今後の国語教育の在り方
序
明治以来の国語教育の誤り
1.
仮名より漢字の方がやさしいこと
2.
複雑な字形でも具体的な漢字は覚え易いこと
3.
幼い時ほどよく漢字を覚えること
4.
ゼロ歳時から漢字教育を
現実に国語教育を変へるには
1.
漢字は既に日本の字
2.
読み書き同時履修の誤り
3.
習字の効果
4.
朗読も必要ではないか
5.
新しい教育体系へ